小班端午节手工制作简单？
一、活动目标
1、引导孩子了解端午节吃粽子的起源，了解端午节包粽子的几种独特包装方法和名称。
2、引导孩子初步学习包粽子的方法，可以缠绕捆绑包粽子。
3、孩子们可以互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。
本次活动的重点：了解粽子的起源和特点，学会包粽子。
这次活动的难点:粽子可以包好绑好。
二、准备活动
1、湿度碎泥
2、若干粽叶，橡皮筋
3、范例、课件
三、活动过程
1、导入教师情境，引入今天的主题，激发孩子学习做粽子的兴趣。
(1)孩子们，你们吃过粽子吗？吃过什么形状的粽子？
(2)老师出示课件，帮助孩子了解不同形状的粽子。
我们吃的粽子一般是三角粽、四角粽、团盘粽等。
2、教师展示课件，引导孩子学习如何做粽子。
(1)老师出示课件，引导孩子观察粽子，看粽子的形状和特点。
(2)老师拿出示范作品，孩子们请看，粽子外面穿了一件外套，你知道它的外套是用什么做的吗？
(3)以前有一种粽叶叫芦苇叶，也可以用来包粽子。
(4)你知道粽子叶是什么吗？它是什么做的？
(5)平时我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。你吃过什么馅的粽子？
3、教师展示课件，演示做粽子的过程，引导孩子对做粽子的活动感兴趣。
(1)你做过粽子吗？今天，我们将学会用泥包粽子。
(2)老师讲解制作方法，老师示范。重点讲解将粽叶卷成三角形，用橡皮筋包裹粽子的方法。
a、取一片宽大的粽叶，卷成圆锥形。用手在圆锥筒中旋转，使圆锥筒更细长。
b、将糯米填入锥筒中。将没有米的末端分别向内折叠粽叶两侧。
c、然后顺势将粽叶向下折叠，直到糯米口完全盖住，多余的粽叶反复折叠在口中。
d、用绳子把粽子绑好。
4、孩子们分组做粽子，老师巡回指导。鼓励孩子大胆尝试，互相帮助，及时指导能力弱的孩子。
四、活动总结
活动前，根据儿童的问题设计制作端午节经验调查表，鼓励儿童广泛收集数据，积累经验。在活动中，鼓励儿童根据自己的调查材料交流和分享端午节的经验。之后，老师和孩子们一起分类和展示收集到的信息。