刷子李教材分析？

刷子李教材分析？

《刷子李》一文写了刷子李新收的徒弟曹小三对有关刷子李技艺高超的传说一直半信半疑。学徒第一天，他跟随师傅去给新房刷浆，亲眼看到师傅的绝活后，不由得对师傅佩服至极。

课文对刷子李刷浆的动作 刷墙后超乎寻常的效果作了简单的描写: 没有直接描写他的外貌，而是通过叙述他刷墙时的规矩，以及随身所带的包袱里的“一身黑衣黑裤，一双黑布鞋”告诉读者刷子李刷浆 时的穿着;只有两处对刷子李语言的描写，简短的话语，突显了刷子李对自己高超技艺的底气。课文用大量笔墨描写了学徒曹小三在看师傅刷墙时的举止及心理活动，从侧面充分表现了刷子李技艺高超的特点。

课后题依然围绕着“学习猫写人物的基本方法”进行设计。第一题引导学生感受主要人物刷子李的特点。第二题引导导学生通过品读具体描写刷子李和曹小三的语句，进一步了解描写人物的方法。