大班语言活动固龟教案？
幼儿园班“倔龟”教案
活动目标：
1、学习阅读图片，找到图片的细节，通过阅读、听、说、表演等渠道了解故事的内容。
2、理解和感受乌龟朝着目标不懈前进的精神，用语言表达对作品的理解和感受。
3、体验阅读活动的快乐。
4、可以简单地重复故事内容，并进行角色表演。
5、通过视听相结合的互动方式，发展连贯表达的能力。
活动准备：PPT课件、故事录音、呼啦圈
活动过程：
一、观察封面，引出故事主角。
孩子们，你们知道乌龟吗？它是什么样的动物？你能感受到这只乌龟现在的心情吗？
二、师生共读，触摸故事。
1、观察画面细节，引出故事。
(1)听故事录音第一段。
(2)引导孩子观察三幅连续画面，从图中看出陶陶思考了一整天一夜，做出了参加狮王婚礼的慎重决定。
2、经历了第一次被嘲笑的经历，乌龟的决定初步呈现。
(1)陶陶经过一片荆棘丛遇到了谁？为什么蜘蛛会笑？
(2)陶陶会放弃吗？这是怎么说的？(我的决定不会改变！)
3、乌龟经历了雨天和烈日沙漠的考验，决心坚持不懈。
(1)陶陶一路上经历了哪些困难，它是怎么做到的？引导孩子观察和描述雨天和沙漠的两幅画面。
(2)一起演这只勇敢、不怕困难、坚持不懈的乌龟。
4、经历相反方向的挫折，加强乌龟坚持不懈的决心。
继续听故事，问:陶陶犯了什么错误？(方向相反)你想参加婚礼吗？
5、狮王去世后，希望破灭的打击，突出乌龟不懈的品质。
陶陶穿过岩石沙漠时遇到了乌鸦阿嚏。乌鸦告诉陶陶什么？陶陶是怎么做到的？
三、故事结尾，感悟哲理。
故事的转折点，体验惊喜和愿望的快乐。
教学反思：
根据文章的体裁和教学要求，教学的核心是引导学生想象，突出丰富多彩的童话想象力，培养学生的创造力。
(1)观察画面，理解和体验陶陶参加年轻狮王婚礼的意想不到的惊喜。
(2)引导孩子观察画面中礼物的细节，呈现故事的结尾。
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