构建新型教学组织模式的必要性？
课堂教学模式是教学的标准形式，是教学思想、教学原理、教学策略、教学 形式等诸因素的高度概括，是从整体上思考教学过程的一种方法和工具。教学模 式为教学的实施提供了框架结构，建起了一座教学理念与教学实践之间的桥梁。
在现代教育教学中，追求有效教学是学校教学活动的一个基本目标，现代有 效教学的实践及研究越来越强调“设计意识”和“反思意识”，越来越强调课堂教学 的改革不是一种或者几种教学模式的重复和组合，它需要根据教学实践不断进行 动态调整，在“教学理念”或“教学信念”的支撑下展开富有个性的“教学设计”。所 以，广大教师不应满足于被动接受各种现成的教学模式，而应学会在科学理论指 导下，主动构建自己的教学模式，使师生在有效的教学过程中得到发展。
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