老师对学生论文讲述情况怎么写？

写老师对学生论文的讲述情况，可以从论文的总体评价、优点、不足之处以及改进建议等方面入手，注意表达客观、准确和清晰。也要注意尊重学生的个人隐私和知识产权。

以下是我根据您的要求修改后的内容：

撰写老师对学生论文讲述情况时，可以从论文的总体评价、优点、不足之处以及改进建议等方面入手，注意表达客观、准确和具体，同时也要尊重学生的个人隐私和知识产权。

如何撰写老师对学生论文讲述情况呢？学生运用了多种研究 *** ，如文献法、观察法、调查法、分析法等，对核心素养下的高中生物实验教学策略进行了深入的研究，论文内容从高中生物核心素养中的生命观念、科学思维能力的培养、科学探究能力的培养、社会责任意识的培养等方面，结合教学实例，阐述了如何将这几个方面渗透给学生，还从学校、教师、学生三个角度分析了现状和原因，并提出了解决措施。

在答辩过程中，学生表现出了清晰的思路和表达能力，我们建议他进一步完善论文的格式等细节问题，整篇论文的结构安排合理，观点表达清晰准确；学生能够在规定时间内熟练地陈述论文的主要内容，并有自己的观点，在回答问题时反应敏捷，思路清晰，表达准确。