怎样成为一名优秀的管理者毕业论文？
做事要强调科学、规范、细致。
结合多年的管理经验和社会上大多数企业的管理，谈一谈管理事务，应该突出四个方面：
(一)工作计划。在实施同一个目标(任务)之前，管理者应该经过详细有效的调查和分析，制定多个计划。该计划充分反映了目标实施过程中可能出现的任何情况、方法、方法的优缺点、如何在实施过程中有效纠正和纠正的执行者，以及在实施过程中对情况的评估以及灵活性和原则性的结合。
(二)工作计划信息共享。在实现目标之前，管理者将所有计划信息传递给每个人，每个人都可以在计划中提出自己的意见，让管理者更好地纠正计划，使计划更加全面、可行、可操作，同时让执行者感受到工作的重要性，参与决策和计划中的主人翁精神，树立做好事的自信和责任感。
(三)监督工作。监督要求管理者多听，少干涉，及时掌握工作动态，实行行走式管理，实现重要目标。
(四)完成工作后的改进。目标完成后，要认真总结，总结实施过程中与计划不同的内容和原因，然后进一步完善计划，作为未来提高工作效率和效率的案例。同时，丰富大家的经验和经验，培养团队能力，打造企业文化和经营理念的目的。
第二，做人要有艺术和原则。
谈管理人员多年管理经验的看法？
(一)管理者的人才观
第一，认识人才:要求管理者有智慧的眼光，从多个角度发现身边每个人的性格、性格、习惯、优点、缺点和特长，从而为良好的使用打下基础。第二，热爱人才:管理者发现人才后，要细心呵护、培养、培养，用心、用情传授专业知识，使之成为企业健康运行的稳定环节，同时实现每个人从专业人才走向复合人才，保证企业运营的每一个环节，一个人做，两个人见面，三个人理解的好局面；在性格培训和珍惜方面，我们应该用自己的素质和修养感染力来促进他们养成良好的习惯。从而将良好的习惯转化为优秀的性格，从而达到培养高素质团队的目的。第三，人才的使用:管理者要根据自己的特点、性格、专业特长，运用自己的长处，避免自己的短处，做到人尽其才，达到各种人才发挥最大效率的目的。第四，珍惜人才:管理者要珍惜身边的每一个人，充分发挥企业、个人、环境等资源，有效留住人才，激励人才，提高人才素质，实现企业和团队的稳定性和健康发展；第五，要聚集人才，管理者要有宽容的胸怀和豁达的性格，包容和理解身边各种不同性格的人才，充分有机地将他们融合在一起，和谐地工作，形成一根大绳子。形成具有战斗力、冲锋力、团结性、向上性的高素质、专业团队，最大限度地为企业、部门服务，最大限度地创造价值。
(二)管理者的授权观念
企业、部门发展的重要因素是管理者的授权观念。主要体现在:一是管理者要充分理解工作中授权的意义，消除认为授权就是削弱自己的权利，培养夺权人的思想。相反，他们应该理解为有效提高工作效率，有效提高员工的竞争意识，有效调动员工努力学习，努力工作。同时，授权的意义也向员工传达了管理者对他们的关心和信任，让员工从心理上感受到自己的重要性和尊重和肯定。这将无形中推动他们努力学习，努力争取，也是管理者未来调整管理者、晋升管理者的重要培养过程和考核人才的试金石。第二，准确把握授权范围。适度的授权范围是提高管理者水平和测试管理者水平的重要标尺。这就要求管理者在工作中认识到每个目标的重要性，对部属的特点和能力有一个微妙的认识。二是准确把握授权范围，适度的授权范围是提高管理者水平、考验管理者水平的重要标尺，这就要求管理者在工作中认清每一个目标的重要性，对部属的特点和能力有一个微妙的认识。当然，这也是充分考核管理者整体观念的重要依据。
(三)处理人际关系。
处理人际关系是一个复杂而神秘的话题，对于任何一个管理者来说都是非常重要的。管理者必须强调沟通和激励，管理者必须做好并深入其中。沟通和激励是管理者走向卓越的桥梁。沟通和激励是管理者艺术想象力和创造力的综合体现。管理者必须清楚地知道对方在角色中在想什么，想做什么，什么样的心态，什么样的人生观和价值观，以及他们追求的理想。此外，他们应该提前有效地控制自己的情绪、态度和语言，以及如何处理事务。在应对中，我们必须表现出对下属工作的肯定和否定，这是一个原则，但在应对中，我们必须表现出成功与失败、奖励与惩罚、鼓励与批评的和谐和两者的约束，让人们愉快地接受好与坏的结果。当然，目的是充分灌输和深入对方的内心，尊重你，配合你，学习你，充分把管理者的想法:“诉诸法律，引诱他们利益，理解他们，感动他们，以德服人”。
管理者自身的问题(四)
事实上，标准化管理始于管理者本身，管理者的问题是管理中一个非常致命的问题，因为一个企业和一个部门的风格和意志是管理者的充分体现。这就要求管理者认识到自己的职位和角色；第二，不要越级管理，不要认为自己的业务水平高，指手划脚，甚至干涉下属的工作，要做到视而不见，注重效率；第三，尊重和团结身边的任何人，不要轻视；第四，以身作则，用自己的行动去感染和激励身边的每一个人，把自己当成自己的一员。不要放松自己，认为自己是法律；第五，忘记自己是优秀的，平凡地做好每一天，实现从优秀到卓越的飞跃；第六，要善于倾听不同的意见，敢于承认错误，发现错误，分析问题，总结问题，改善工作中的不足。