中外合作办学的大学和普通大学有什么区别？

中外合作办学的大学和普通大学有什么区别？

中外合作的大学有很多，报志愿的时候它会给你在后面标明中外合作，但是中外合作有好有坏，好的就是它的分数比普通专业低三十分左右，不好的就是学费很贵，是普通专业的十倍而且课程压力真的很大，一天基本满课，而且如果你不喜欢这个专业还不能转专业，反正我们学校是这样的，转不了专业真的很痛苦

大学里的“中外合作”是什么意思？可以降多少分？

高考成绩不理想，分数低，却想去个好学校，那么选择中外合作是个好办法！中外合作是指中外合作办学的意思，是低分高就的一种重要手段。但具体能降多少分，还是要看中外合作的含金量和合作细节了。

身为2020届考生家长的我，最近被娃的成绩折磨得死去活来，只超一本线一点，高不成，低不就，想要好学校，好专业，却谈何容易，但我发现“中外合作办学”这种方式，几乎能够很大程度上解决我的困扰，只是前提条件是要准备一笔钱，但要说为了学习而投资，这么多年都过来了，再熬四年又何妨。

以下，就以我这几天研究几十所中外合作办学的心得，来回答这个问题，并且带给大家一些如何选择好的中外合作办学的思路，希望能够对高考填报志愿的你有所帮助。

一、关于中外合作办学的概念

1、中外合作与国际本科的不同

中外合作办学，有所谓计划内与计划外之分，即计划内，是与高考及高考志愿填报关联在一起的。即中外合作办学所招专业，会体现在各个学校的招生计划中，需要在志愿填报时一起提报，按分数进行录取。

而计划外的中外合作办学，相对较少，他们是自行组织的入学考核。在这里我们就不多说了，我们主要还是讲计划内的中外合作办学。

另外也有很多的学校推出了国际本科、或者1+3+1类似的留学项目，主要是前面的1-2年在国内读英语和基础课程，达到国外院校预科水平后，再出国完成后续学业的方式。这种方式也属计划外，甚至对是否参加高考都没有硬性规定。但这类项目国内学校只是一个招生载体，且收费也较高。我个人是不太建议的，而且这个与降不降分关系不大，我们就不多说了。

2、中外合作办学与留学的不同

中外合作办学的更大特点在于中外合作。即是由中方院校与外方院校一起合作的，不管是4+0，3+1或2+2模式，至少有一大半的时间或全部时间在国内完成全部学业。而留学则是完完全全融入到国外的学习与生活中去。在这一点上还是有很大不同的。留学要求学生的语言能力在出去之前就达到一个很高水平，同时对国外的生活需要有较强的适应能力。

中外合作办学，其实是一个介于国内大学普通的学习生活与留学的一种缓冲，既有英文学习的锻炼，也有一些对外交流机会，另外不能忽视的是中外合作办学，一般情况下可以取得两本学位证书。

接下来，我就来介绍一下中外合作办学的几种形式和相关的情况吧。

二、中外合作办学的三种情况

一般可以按中外合作办学的合作规模分成三大类：其一是独立学校，其二是独立学院，其三是专业合作。

独立学校目前全国范围内大约有9所，独立学院据我不完全统计，应该有几十个以上，最多的应该就是专业合作了，几乎稍有一些规模的学校，都可能会开展。

大家选择之前，可以看一下 这个网址，是教育部对于已批复的中外合作办学的情况，如不在此列，或者说，不在每年填报志愿的招生的册子里，就不要理会了。

接下来，我们来看一下这三类的异同点，我自己做了一个表格来进行比较：

从个人角度来说，如果财力足够，可以考虑独立学校制的中外合作办学方式，次一级选择独立学院，实在不行，再考虑专业合作类的。

三、中外合作办学的利弊

1、中外合作办学的好处

最直观的就是降分了。特别是对于新设立的项目，由于知名度不足，很有可能降分还是相当可观的。一般来说，能降10-30分，这对于高度成绩不佳或发挥失利，但又不愿意去一般院校的学生来说，是一个好的解决办法。

英文为主的学习环境也是相当难得的。中外合作办学的主要课程或大部分课程都要求全英文或是双语教学，在这样的语言环境中，英语能力肯定就上来了，四年下来，英语水平比起普通的专业学习来说，肯定好一大截。

而且对于现状来说，国外的教育水平，还是领先于国内的，特别是关于理工科类的专业，很多书籍和课程都参考国外设计。而在这里能够直接接触到外文原版书和外籍专家授课，感受到外国的学习方式和理念，是有很大好处的。

对外交流的机会比较多，因为有外方的合作在，所以对外交流相对容易很多，这些对于有志于留学深造的学生来说，是有利的，可以提前感受一下国外的学习氛围。

另外，一般中外合作办学只要能完成全部课程，就可以获得两本学位证书，其一是中方学位证书，其二是外方学位证书。这两本证书的含金量不同形式的合作会有不同。如果对于中方学校是一般的学校，自然要更看重外方证书，而如果中方也是名校，那相当于一次学习获得两本证书，性价比还是不错的。而且，如果合作的外方也是名校的话，那么这本外方学位证，对于未来留学深造，可是好用的很了。

2、中外合作办学的缺点

毫无疑问，学费很高，有些项目非常高，比如温州杜克大学，每年的学费高达17万，加上其他费用，一年要砸下去20-30万，那真的是一所贵族学校了。

所以一定要量力而行，而在一定程度上来说，中外合作办学最吸引人的，也就是相当于用钱去买分数，也正是因为这个硬门槛，让收分能低一些。

我们在前面说过中外合作办学，还是具有强烈的中国特色，比如你的同学，都是中国人，那么真实的语言环境，对风土人情的感受，肯定是与真实的国外环境差距相当大的。

特别是一些独立学校的合作项目，其未来的升学方向，是比较偏向于出国留学的，这对于一心向外的学生来说，是好事，但希望在国内深造的学生，也许会有一些困惑，虽然英语没问题，但可能就少了保研机会等。

另外，由于这类项目实在太多，特别是一些普通院校也在作这类项目，很容易就把这种项目做成了捞钱的临时性项目。这也是我们需要多了解的。

四、如何选择合适的中外合作办学

1、看学费

学费低，那么分数折让低，学费高，分数折让也会高一些。只不过我们还是需要多了解中外合作两家学校的情况，了解专业开设情况来更好判断这个学费是否值得。

2、看排名

这个排名，不但要看中方学校，更要看外方学校。因为进入这类项目，主要还是奔着外方实力去的，是否能够有较好的学习环境、老师的配备，是会影响未来这个外方学位证书的含金量的。

3、看课程

课程安排其实很重要，有多少是外方参与的，老师是否原汁原味等。我认为比较好的项目，至少一半以上的课程是需要由外方来完成的，而且是好是全英文授课方式。

4、看学制

学制并非完全4+0，也有2+2，3+1等。学制有可能与外方学位的发放是关联的，所以需要了解清楚。另外，如果有硬性要求需要出国，则需要考虑相关的费用问题，因为这很可能不是几万的事，而是十几万或几十万！

5、看收分

回到题主的问题，一般来说分数的折让会有10-50分之多，至少折让多少分，和学费的高低、外方的实力、外方参与项目的参与度和紧密度等都有很大关系。

我的建议是不能片面追求分数折让，要全面分析，找到性价比更高的合作项目。

6、看专业

最理想的情况是合作专业是中方与外方共同的强专业。而且这个专业也更好是学生喜欢的。因为中外合作办学，基本都规定了很难转到普通专业。（当然如果是独立学校，那转专业还是相对容易的）。

以上就是我对中外合作办学的一些理解和体会，希望对大家填报志愿有帮助，也欢迎大家一起对此进行交流！当然要获得更准确的信息，还是建议大家找到一些意向的中外合作办学项目后，与该学校的招办进行更深入更直接的沟通！