以人为本如何理解与应用在现代社会？

以人为本的哲学原理？

人本原理

人本原理，是管理学四大原理之一，顾名思义就是以人为本的原理。它要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。同时，通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标。

然而，任何管理理论的提出都有其阶级和时代背景，人本原理也不例外。随着科学技术的日新月异和经济全球化的到来，各个领域的管理哲学和管理实践都发生了翻天覆地的变化，人本原理也被赋予了新的时代意义。文字教师是学校主体，教师的参与是学校有效管理的关键；使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心；为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。

为了更好的为人民服务，学哲学好，还是学经济好？

“哲学”是基础学科，各专业包括文学专业也要学，是终身都要运用的“ *** 论”。

“哲学”学不好，又怎么学好“经济学”？哲学与各科学都是关联的，各行各业，生产丶生活和学习都要用“哲学思想”作指导。即使是大字不识一个的“文盲”，在生产丶生活中也要“用哲学”。比如，修房丶造墓看“风水”，出门仿友看“日子”等本质上也是“用哲学”，只是它是“唯心主义哲学”或“阴阳五行”玄学观。不管是“唯心主义”或“阴阳五行”玄学观，还是“马克思主义哲学”本质上都是“哲学”。

所以，哲学和其他学科，可不是“选谁好”的问题。而是一个是“基础学科”丶是基本认识和思维 *** ；一个是“专业”性的问题，二者是关联的。就像活人具有“思想”或“精神”是关联的一样。