玩游戏时讲礼仪观察记录

在玩游戏时，我观察到玩家们表现出了各种不同的礼仪行为。一些玩家会礼貌地等待队友的指令，而另一些玩家则显得不耐烦，经常打断别人。一些玩家会积极分享自己的经验和技巧，而另一些玩家则不愿意分享自己的经验和技巧。还有一些玩家会尊重队友的决策，而另一些玩家则经常质疑和争论队友的决策。这些不同的行为反映了玩家们的性格和态度，也影响了游戏体验的质量。通过观察这些行为，我们可以更好地了解游戏社区的文化和规范，并更好地适应和尊重不同的玩家。

修正后的内容：

<p>玩游戏时的礼仪观察记录</p><p>观察目的：由于现在都是独生子女，芸芸小朋友个性较强，都比较自私，自己的东西不懂得与人分享，不懂得与人合作，通过观察教育让他们养成良好的行为习惯。

观察实录：

今天班里一位小朋友带来了一只熊宝宝的玩具，芸芸非常想玩，但是其他孩子都不愿意和她一起玩，她只好一个人坐在旁边，等待了一会儿，她有点等不及了，于是伸手一把抢了过来，结果把熊宝宝扯坏了，带玩具的小朋友非常生气，说：“你凭什么抢我的玩具？我不给你玩了。”

分析：

熊宝宝对女小朋友来说都是非常可爱的，芸芸看见了这个玩具一开始就非常喜欢，由于等待时间过长，她坐立难安，采取了抢的方式，芸芸小朋友在家中非常受宠爱，在班内也是一个年龄较小、比较独立的小女孩，自己想要的东西通常会直接获取，而不会与他人商量交流，因此发生了今天的状况。

措施：

1、对芸芸进行教育，让她知道抢夺他人的东西是不对的，应该学会尊重他人的意愿，如果喜欢玩具可以与他人交流并获得同意后再拿。

2、与家长取得联系，反馈芸芸今天在园的情况，并建议家长在家庭教育中加强对孩子的礼仪教育，培养其良好的行为习惯，让家长在损坏的玩具上进行赔偿，以引导芸芸懂得损坏东西要赔偿的道理。</p>