中班建构游戏给小猴子搭房子教案？

本教学活动旨在通过游戏，让孩子们在搭建积木的过程中学习数学概念——计数和空间观念，培养孩子们对生活的观察力、创新思维能力及动手能力。 教学目标是提升孩子们的观察能力和动手实践能力，通过搭建积木让孩子体验到建造的乐趣，锻炼他们解决问题的能力，并且激发他们的想象力和创造力。，，教师还可以引导孩子们用语言描述积木的形状、颜色以及如何排列积木才能使房子稳固而牢固，引导孩子在游戏中了解数量、形状和位置之间的关系，提高其空间观念，增强逻辑推理能力和团队协作精神。

教学目标

1、学习小猴子搭房子的游戏规则和基本操作 *** 。

2、培养孩子的合作精神和动手能力。

3、让孩子体验到创作的乐趣。

教学准备

1、活动材料：积木块、纸板、彩笔、标记笔等。

2、环境布置：铺设木质地板，摆放各种积木块。

3、教师指导：在前排指导孩子搭建，帮助解答疑问。

教学过程

1、游戏开场：教师讲述游戏规则，引导孩子进入游戏状态。

2、介绍积木块：将积木块一一介绍给孩子，让他们了解如何用它们搭建房子。

3、创造构想：鼓励孩子们自由发挥创意，尝试搭建不同形状的房子。

4、分组协作：将孩子分为若干小组，鼓励他们合作完成房子的设计和搭建。

5、完成展示：每组的作品完成后，由教师引导孩子们一起展示他们的作品。

6、提问交流：教师向孩子们提问，鼓励他们分享自己的想法和感受。

7、鼓励肯定：对孩子的努力和创新给予肯定和赞扬，激发他们继续挑战自我。

作业

1、参与下一个建构游戏活动，学习并模仿老师的教学方式。

2、再次进行游戏，进一步提升自己的能力和创造力。

鼓励孩子们分享他们在建构游戏中的收获和感悟，同时也要对存在的不足提出改进意见。

评价

通过观察和记录，评估学生在游戏中的表现，包括他们的创新意识、解决问题的能力等。