小班游戏飞机格教案？

本节课是“空中飞行：目标是培养幼儿对操作技能、情感态度和思维能力的发展。教学材料包括几样简单的飞机模型、安全锤子和纸飞机等，通过操作打鼓的游戏让孩子体验到动手的乐趣，并学习如何将积木拼接成飞机，激发孩子的创造力和想象力。在安全条件下进行，孩子会更投入地完成任务。

1、引导幼儿运用纸棒进行活动，了解跳格子游戏并熟悉其玩法。

2、通过集体游戏，提高幼儿的协作能力和团队精神。

3、培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。

活动重点：

引导幼儿探索纸棒的各种玩法，并掌握基本的游戏规则。

活动难点：

提高幼儿的合作能力以及在游戏中的安全意识。

活动准备：

1、纸棒若干；

2、录音机和磁带，播放纸棒演奏曲目；

3、让幼儿探索纸棒的不同玩法。

活动过程：

（一）热身活动，引入活动：

引导幼儿跟着音乐进行纸棒操练习，让他们在轻松愉快的氛围中熟悉纸棒的基本操作。

（二）合作探索，尝试练习：

1、游戏规则说明：将纸棒放在地上，每个孩子都会在规定的时间内跨过特定的位置，到达另一边。

2、游戏 *** ：孩子们会互相帮助，一人站在起点，另一人为对方助跑。

3、游戏中可能出现的问题及解决办法：跨越障碍物可能会失败；互相碰撞可能会受伤等，在游戏过程中，老师要及时关注和指导幼儿的安全问题。

（三）示范讲解，分组练习：

1、示范跳格子的过程，明确具体的 *** 步骤。

2、各组展示他们的创意和技巧，鼓励其他孩子模仿和学习。

（四）总结反馈，结束活动：

对所有孩子的表现给予肯定和鼓励，让孩子们感受到自己在这次活动中所获得的收获。

教学反思：

在本次活动中，我主要发现的是部分孩子在跨越障碍物时容易摔倒，为此，在下次活动时，我们可以提前设置一些辅助设施，如椅子或者木板等，以减少孩子们跌倒的可能性。

对于协作问题，虽然大部分孩子能够很好地完成任务，但也有个别孩子不够自信，担心被同伴超越，针对这个问题，我可以适当增加一些比赛性质的游戏环节，鼓励孩子们互相加油打气，增强彼此的信心。