中班语言故事《为什么不能》教案？

这个教案设计背景以"为什么不能"为主题，主要是希望通过引导孩子们理解故事内容，学习小动物的问话，并体验识字的乐趣。

活动目标：

1、理解故事内容。

2、学习小动物的问话。

3、认读重点字词：为什么、望、清清的、金色的、沙滩、高高的。

活动重难点：

重点字词：为什么、望、清清的、金色的、沙滩、高高的。

活动准备：

幼儿准备：小图书人手一份；

教师准备：大图书、光碟、大字卡。

活动过程：

1、游戏导入：教师在课前先将各种动物的头饰藏在教室的各个角落，然后请幼儿进教室寻宝，寻找小动物的头饰，找到后请孩子上来表演小动物的动作，并说一说这些动物有什么本领。

2、自由阅读，1、教师出示大图书，与幼儿一起认读故事的名称，让幼儿自由阅读，2、引导幼儿观察画面上有谁，它们到的表情是怎么样的？动作怎样，并猜猜它们都说了些什么？

3、教师和幼儿一起阅读大图书，理解故事内容。

4、幼儿听录音，完整欣赏故事。

5、活动结束：教学反思，本次活动从幼儿的兴趣点出发，幼儿能积极的参与模仿动作，课堂上的气氛较活跃。

通过此活动，我们可以引导孩子们理解每个小动物的特点，并让他们学会提问，通过对故事的理解，也能培养孩子们的语言表达能力。