在活动上组织孩子们玩什么游戏既有趣又安全？

这是一个适合儿童参与的简单、互动性强的游戏：孩子们围成一圈，每个孩子选择一个颜色的布条或气球，然后轮流抛向其他人。当抛出的物体落在其他孩子身上时，该孩子必须说出一句话来回应。“你好”、“谢谢”或者“你真棒”。这个游戏不仅能够增进孩子们之间的友谊和沟通，还能锻炼他们的反应能力和语言表达能力。

适合活动现场儿童玩儿的游戏？

一、夹球乐

活动目标：

1、2个小朋友之间能用背脊合作夹球，锻炼团队之间帮助配合，不让球脱落。

2、培养幼儿语言表达及交往能力。

活动准备：1、活动时间5－10分钟。2、多个气球及数张椅子

活动过程：

1、老师先在场地中不同位置放椅子作障碍物。

2、两人一组，每组吹涨一个气球，彼此用背脊或头夹着气球，由起点开始行，绕过障碍物，抵达终点。

3、若中途弄跌了气球，必须返回起点，重新开始。

4、游戏过程中不得用手接触气球。

二、蒙眼接棒

活动目标：在老师带领下，小朋友之间学会互相合作，会用语言来引导蒙眼的孩子，培养幼儿的语言表达及交往能力。

活动准备：1、活动时间：5－10分钟。2、多个眼罩及4个至5个纸筒（这游戏需要很大空间）

活动过程：

1、两人一组，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的伙伴负责指示。

2、所有蒙眼者预先被安排站在场地外面不同位置。

3、没有蒙眼的人指示自己的伙伴将纸筒带给别人。

4、游戏后，大家分享感受。

幼儿体育结束放松活动都做什么运动的？

我认为放松活动的设计应遵循以下原则： 1. 一般性放松活动与专门性放松活动相结合的原则。 在主要运动完成之后所进行的放松走、 慢跑、 放松操等， 叫一般性放松活动。 在主要运动完成之后所做的与本课内容的结构相类似的放松活动， 如中班体育活动《爆米花》， 是练习屈膝蹲地轻轻落下的跳的动作，在活动完成之后， 做抖腿或腿部肌肉 *** 等放松练习， 叫专门性放松活动。二者相结合才能有效地让孩子的机体得到放松， 预防损伤， 提高再训练能力， 促进健康。 2. 放松活动运动量适当的原则 放松活动的强度应根据课的练习强度而定， 强则大， 弱则小， 放松活动的运动量应逐步减小。 由于恢复机体的生理到正常水平需要一段时间，因此， 组成放松活动的各种练习的强度应逐步降低， 运动量慢慢变小。 以一节 30 分钟的体育课为例， 放松活动的时间约为 3～4 分钟。

3.逗趣放松法。 现场取材来个小幽默、 小笑话、 引发幼儿一起做些滑稽动作等， 使幼儿在情不自禁的笑声中调节和放松紧张精神， 转移他们的肌肉疲劳感， 消除心理疲劳。