自闭症儿童社交互动游戏？

自闭症儿童社交互动游戏

对于自闭症儿童来说，社交互动游戏是帮助他们融入社会、提高社交能力的重要途径，以下是一些建议的游戏方式，帮助您与自闭症儿童建立更好的互动。

一、打手游戏

家长可以先以掌心朝上的方式展示双手，孩子则掌心朝下，当家长数到“1，2，3”后迅速翻转手背，试图轻触孩子的手背，孩子需快速反应，将手收回以避免被触碰，随着孩子反应能力的提高，可以尝试更换玩伴，增加游戏的趣味性。

二、找手指游戏

将右手的五个手指聚拢在一起，然后用左手包住右手，只露出手指的末端，让孩子猜测哪个是中指，无论猜对猜错，都可以轻轻挠挠孩子的肚子，以增强互动的乐趣，让孩子有继续参与的动力。

如何与自闭症儿童进行游戏？

与自闭症儿童进行游戏时，教师的引导至关重要，以下是一些引导建议：

1. 初入环境

对于新入园的自闭症儿童，不要一开始就提出过高要求，首先引导他们接受新的教室、教室布置以及教室内的人员，这有助于他们建立安全感，为后续的互动游戏打下基础。

2. 玩具引导

课前的几分钟里，可以提供多种玩具放在海棉垫上，先不急于纠正玩具的玩法，而是观察孩子对哪些玩具感兴趣，随后，可以逐步引导他们以正确的方式玩玩具，当孩子表现出良好的行为时，及时给予正面反馈，以增加这种良好行为的频率，从简单的抓握小球开始，逐渐引导孩子使用小勺舀取小球，这不仅锻炼了手部肌肉，还提高了手眼协调能力。

3. 互动游戏训练

进行一些规矩性的训练游戏，如《小手拍拍》，老师需保持柔和而夸张的面部表情、抑扬顿挫的语调以及丰富的肢体语言，设计追泡泡等游戏，让孩子在追赶泡泡的过程中感受到乐趣和成就感，从而促进社交互动。

4. 逐步提升互动水平

通过“捉迷藏”等游戏，逐渐增加孩子与家长、老师及同伴之间的互动，从简单的藏找游戏开始，逐渐增加难度和距离，引导孩子主动参与，这样的游戏不仅增强了孩子的主动性，还提高了他们的社会交往能力。

与自闭症儿童进行游戏时，应以孩子的兴趣和接受度为出发点，通过有趣的游戏和恰当的引导帮助他们融入社会、提高社交能力。