关于恐龙的社会认知教案

关于恐龙的社会认知教案

活动目标

1、深入了解恐龙的外形特征和生活习性，增强对恐龙的认知。

2、探索恐龙灭绝的原因，了解这一历史事件的多种假设。

3、感受生命的宝贵，学会珍惜与感恩。

4、激发幼儿对科学的好奇心，培养大胆探究和实验的精神。

活动一：探秘恐龙世界

分享交流

幼儿们纷纷展示自己收集的恐龙图片和资料，共同分享对恐龙的了解。

欣赏感受

观看恐龙化石，了解恐龙的基本构造，感受恐龙世界的神秘。

演示讨论

观看恐龙模拟视频，认识腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙等的外形特征和生活习性，重点讨论肉食性恐龙和草食性恐龙的区别。

猜想探究

探讨恐龙的现况，以及科学家对恐龙灭绝的各种猜测，如小行星撞地球、火山爆发、气候变化、海洋变迁等假说。

操作游戏

分组进行恐龙石膏像涂色、恐龙化石挖掘考古、恐龙模型分类等活动。

活动二：绘本阅读《永远永远爱你》

认识恐龙

通过视频介绍霸王龙和慈母龙，了解它们的生活习性和特点。

角色介绍

介绍绘本《永远永远爱你》中的主角和故事情节。

阅读绘本

共同阅读绘本，解读封面，理解故事中的爱。

理解绘本

利用电子白板展示绘本内容，通过猜图的方式理解情节，解答主要问题。

欣赏故事

教师讲述故事，让幼儿感受亲情和爱的力量。

情感体验

观看视频《父母的爱》，感受父母无私的爱，并制作感恩卡表达对妈妈的爱。

活动三：区域活动《恐龙的故事》结合图书区、科学区、建构区和美工区等多个区域进行恐龙相关的探索和创作，图书区提供恐龙书籍和视频供幼儿阅读观看；科学区投放沙盘和恐龙化石让幼儿探索；建构区使用废旧材料和积木搭建恐龙模型；美工区进行恐龙绘画和橡皮泥制作，三、活动反思：为了让幼儿更深入地了解恐龙，我精心设计了这次活动，通过分享交流、欣赏感受、演示讨论等多种方式，让幼儿对恐龙的世界有更全面的认识，结合绘本阅读和情感体验，让幼儿感受到恐龙之间的亲情和生命的力量，为了让活动更加生动有效，我还鼓励幼儿回家和父母一起查询相关资料，为这次教学活动做好充分的准备，希望通过这次活动，幼儿们能更加珍惜生命，学会感恩，并对科学产生更浓厚的兴趣。