评判儿童心理健康的标准是什么？有哪些需要注意的问题？

1. 智力发展正常：包括智商在80分以上或100分以下。

2. 心理稳定，情绪反应适度：能够面对并处理各种挑战和压力，情绪不波动且能够适当地调整自己的情绪反应。

3. 乐于与人交往，人际关系融洽：喜欢与别人交流互动，能够建立和维持良好的人际关系。

4. 行为统一和协调：有着良好的行为规范和习惯，能够有效地管理自己的言行。

5. 性格特征良好：具备正面的性格特质，如乐观积极、独立自主等。

小学生心理健康的标准则较为复杂：

1. 乐于学习和生活：拥有积极的学习态度，热爱生活，并积极参与课堂活动。

2. 与同学、老师和亲友保持良好的人际关系：能够尊重他人，愿意与他人沟通和合作，理解和支持他人。

3. 有正确的自我观念：能够认识自我，理解自己的优点和缺点，积极接纳自我。

4. 能够体验自我存在的价值：对自己的生命和存在有所认知，能认识到自己的价值，对自己的生活有积极的态度。

5. 具备正常的自我防御机制：能够应对生活中的压力和困难，有能力保护自己不受伤害。

儿童的心理健康需要家庭、学校和社会的共同努力来维护和发展，家长们需要以开放的心态去接受孩子的想法和感受，关注他们的心理健康发展，同时也要注重培养孩子的社会性和交际能力，在学校，教师也需要以积极的态度引导学生健康成长，关心学生的心理需求，保护和促进儿童的心理健康是一项长期且艰巨的任务，需要我们全社会共同的努力。