有趣的牙齿教案？

这是一节有趣且教育意义十足的牙齿保健课。学生们首先会了解牙齿的基本结构和功能，然后通过动手操作 *** 各种形状的牙刷、牙膏瓶和牙线等实用工具。他们可以学习如何正确刷牙，包括使用正确的角度和力度，并进行一些简单的牙齿清洁练习。学生还可以讨论关于牙齿健康的主题，如龋齿预防、口腔卫生的重要性以及如何维护良好的口腔健康。这节课不仅能够帮助学生掌握基本的牙齿护理知识，还能激发他们的兴趣，提高他们的自我照顾能力。

有趣的牙齿教案？

有趣的牙齿

活动一：老鼠的牙齿

设计意图: 在“牙齿”的主题活动中，幼儿对人类的牙齿有了较多了解，随后对动物的牙齿产生了浓厚的兴趣，他们搜集了很多各种各样的动物牙齿图片，还有一些孩子带来各种鱼牙齿，他们发现不同的鱼牙齿也长得不一样，他们最喜欢讨论什么动物的牙齿最厉害……

在老师的配合下，孩子和家长们对“老鼠干过哪些坏事”的问题进行了调查记录，特设计此活动给孩子们提供一个讨论交流的机会，让孩子了解老鼠的牙齿在一生中是不断生长的，所以为了磨牙，老鼠会常常啃木头等东西，知道动物牙齿和人类牙齿有所不同。

活动目标：

1、有探索动物牙齿的兴趣，体验与同伴交流、讨论的乐趣。

2、了解老鼠牙齿的特点，知道有些动物牙齿与人类牙齿有所不同。

3、能积极借鉴成人的生活经验来帮助自己，敢于当众发表自己的意见。

准备:

知识经验的准备:

- 教师：了解多种动物牙齿的特点（老鼠、鳄鱼、大象等）。

- 幼儿：对人类牙齿有一定认识。

材料的准备:

- 1、文章“我发现了老鼠为什么爱啃木头”。

- 2、幼儿完成关于“老鼠干过哪些坏事”的主题活动调查问卷，预设过程：

- 一、幼儿交流问卷调查结果，说一说老鼠常干哪些坏事?

- 二、幼儿小组讨论，分析：老鼠为什么爱啃东西?

- 三、分享小学生姐姐的观察实验结果——“我发现了老鼠为什么爱啃木头”。

- 四、找出老鼠牙齿与人类牙齿的不同，在我们小的时候也有磨牙期，可以回家问问妈妈，小时侯是咬什么东西来磨牙的，五、我们知道了老鼠啃木头是为了磨牙，可是动物园的叔叔发现了鳄鱼喜欢吃石头，那是为什么呢?难道也是为了磨牙吗?小朋友们可以去查查资料找到答案。

活动二：健康——我的牙齿健康吗?

设计意图: 孩子们知道了防止蛀牙的各种 *** ，其中有一条是：定期检查牙齿，但是很多孩子平时都没做到，为了给孩子创造检查牙齿的条件，我们充分利用家长资源，请来医生家长给孩子们进行牙齿健康检查，针对每一位孩子的牙齿健康情况，给予具体的护齿措施指导，我班有一些孩子有龋齿，他们对自己“不漂亮”的牙齿感到自卑，不愿让别人知道，也不知道该怎么办;

还有少数孩子正处于乳牙换恒牙的时期，常常会有不适感，为了解决孩子的种种问题，消除孩子对龋齿和换牙的紧张恐惧的心理，我们专业的医生家长也会对孩子进行科学的解释。

活动目标：

1、乐意与医生配合进行口腔检查，有拥有健康牙齿的愿望。

2、能记录自己牙齿情况和医生推荐的护齿 *** ，并能在日常生活中运用。

准备:

知识经验的准备:

- 教师：了解防蛀、护齿等知识。

- 幼儿：了解龋齿是如何形成的，有正确刷牙的经验。

材料准备:

- 幼儿牙齿健康档案记录表每组一张。

预设过程:

- 1、询问幼儿平时是否定期检查牙齿，认识定期进行口腔检查的重要性。

- 2、了解牙齿健康情况记录表的填写 *** 。

- 3、请医生奶奶和医生妈妈为小朋友进行口腔检查，要求幼儿排队，遵守次序，养成文明的行为习惯。

- 4、幼儿填写记录表。

- 5、比一比，看一看，哪一组拥有健康牙齿的小朋友最多? 鼓励幼儿坚持用医生建议的 *** 保护自己的牙齿。

- 6、请医生奶奶告诉小朋友如何正确对待自己的龋齿，不用害怕，要注意及时治疗。

- 7、 *** “大二班小朋友牙齿健康档案”。

户外活动：蛀牙大王

发展目标:

1、能灵活躲闪，保护自己不被摸到。

2、能有意识地四散跑，保护自己不被抓到。

准备:

蛀牙大王的头饰。

预设过程:

1、热身活动，重点活动脚腕部位。

2、蛋牙大王蒙眼摸健康牙齿，健康牙齿的小朋友躲闪。

3、蛋牙大王睡醒后抓健康牙齿，健康牙齿的小朋友四散跑。

4、放松活动，自选活动。