为什么我们要珍爱生命并追求阳光的成长呢？

珍爱生命阳光成长的意义？

生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。我常常扪心自问：我们该如何珍爱生命，健康成长呢？

　　珍爱生命，就要远离危险，注意安全。“身体发肤，受之父母。”我们的生命是父母给予的，我们应该珍爱自己的生命。这是对父母亲更大的安慰。在上学路上，我们不要图一时之快，乱闯红灯，横冲马路，攀爬栏杆。因为这样做，随时都会危及我们的生命安全。

　　珍爱生命，就要勇敢地面对困难和挫折，不要因为一时失败而自暴自弃，甚至自杀，拿自己的生命开玩笑。而要像海伦。凯勒那样，面对病魔，仍顽强不息，虽然她双目失明，但却坚持写作。她的著作《假如给我三天光明》影响了一代又一代的人。她的身体是残缺的，但她的生命却闪烁着最真最美的光芒。

　　珍爱生命，还要使自己的生命过得有意义，更大限度的体现自己的生命价值。人生是短暂的，因此显得特别珍贵，我们不能让自己的生命在碌碌无为中度过，而应让自己的生命绽放出最迷人的光彩，为别人创造幸福和快乐。丛飞叔叔就是那样的一个人，他生前收养了一百多名孤儿，供他们上学，为他们找工作。死后，他还把自己的眼角膜捐献出来，让六个患者重见光明。丛飞叔叔的人生是短暂的，但他却感动了整个中国！

大疫之后国家为什么要对学生进行生命观教育？

我们的教育从小学到中学，采取的主要是应试教育模式，教育内容主要围绕升学而展开，基本上忽视了对生命本身的教育，偏离了人是教育的目的这一根本的指导思想。大疫之后国家为什么要对学生进行生命观教育？我认为：

1. 生命只有一次

人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，生命是属于唯一最最珍贵的，也不可以重新再来的。

2.珍爱时间就是珍惜生命

明日复明日， 明日何其多， 我生待明日， 万事成蹉跎。生命是唯一不能标价的，也不能用任何人、事、物来交换的， 青少年，要利用大好时光，抓紧时间学习，不负韶华。

3.进行爱国主义教育

生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。无数先烈为了祖国的建立和富强，而献出了宝贵的生命。通过这次疫情，彰显党的英明，社会主义制度的优越性，使学生更加热爱我们美丽的祖国。

4. 学会珍爱生命，健康成长。

我们不仅要珍爱自己的生命，也要学会珍爱别人的生命。能有效避免校内外安全事故的发生。是每个人的生命更精彩，更长久。

所以，生命教育是一切教育的前提，也是教育的更高追求。生命的价值和意义就在于创造和提升人的生命品质，通过实践去展现生命的精彩。使学生认识到生命存在的重要性，坚定他们珍爱生命、努力学习，为祖国的繁荣和富强而奋斗的信心。