适合中班的游戏有哪些？

适合中班的游戏有很多,以下是一些游戏建议：

游戏1：熊猫挖笋

玩法：

有两人一起玩,游戏开始时，两人各自将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，根据掷出与自己熊猫颜色相同的一面，进行走步或挖竹笋的动作，谁挖到的竹笋多，即为获胜。

游戏规则：

游戏过程中要保持安静,避免影响游戏进行。

游戏指导建议：

1. 游戏前可以引导幼儿认识熊猫和挖笋的动作。
2. 游戏过程中可以播放轻松的音乐,营造游戏的氛围。

游戏2：抽牌凑数

玩法：

幼儿自由结合,每两人一组进行游戏，首先需要按照《石头、剪刀、布》的规则来决定谁先抽牌，然后根据抽到的牌数进行组成、加减运算练习，如果算得又快又正确，则红花一朵，以此类推。

游戏规则：

游戏过程中要保持安静,避免影响其他幼儿的游戏。

游戏指导建议：

1. 游戏前可以引导幼儿认识数字和加减法。
2. 可以设置一定的时间限制,提高游戏的紧张感和竞争性。

游戏3：接龙卡片

玩法：

幼儿根据卡片上的数字接龙,也可以根据卡片上的长短、高矮、数字进行排序，然后进行相应的接龙游戏，如果能够按照卡片上的数字顺序接龙，则可以获得红花一朵。

游戏规则：

游戏中要保持安静,遵守游戏规则。

游戏指导建议：

在游戏开始前,可以引导幼儿认识各种不同的物品和数字卡片。

游戏4：送迷路的小动物回家

玩法：

幼儿分成若干小组,根据迷路图上的指示，将迷路的小动物送回家，在送迷路小动物回家的过程中，可以培养幼儿的判断、推理和思维能力。

游戏指导建议：

在游戏过程中,教师可以观察幼儿的表现，给予适当的指导和帮助，也可以鼓励幼儿之间互相合作，共同完成任务。

游戏5：小羊请客

玩法：

幼儿根据教师出示的动物卡片和食物卡片,将相应的动物和食物放在一起，然后进行拼图游戏，拼图完成后，可以引导幼儿讨论食物的种类和数量是否符合要求。

游戏规则：

游戏中要保持安静和专注。

游戏指导建议：

在游戏开始前,教师可以引导幼儿回忆有关小羊请客的故事情节和场景，在游戏过程中，可以鼓励幼儿积极参与拼图游戏，并尝试理解食物与数量的关系，也可以引导幼儿在游戏中学习分类和配对等基本概念。

游戏6：有趣的生活用品拼图和完整图片展示游戏

玩法：

幼儿展示生活中常见的生活用品拼图和完整图片,然后根据图片内容开展相关活动，例如观察生活用品的形状、颜色、用途等，在游戏过程中，教师可以引导幼儿思考生活中的常见物品和场景。

游戏规则：

游戏中要保持安静和专注,同时要遵守游戏规则。

游戏指导建议：

在游戏开始前,教师可以引导幼儿了解一些常见的生活用品及其用途，在游戏过程中，可以鼓励幼儿积极参与活动，并尝试理解生活中的物品和场景，同时也可以根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，适当调整活动内容和难度。

是一些适合中班的游戏建议,可以根据实际情况进行调整和创新。