小学英语，讲水果，可做哪些课堂小游戏？

探索水果词汇的趣味教学

在讲述关于水果的英语课程中,有许多有趣且富有创意的小游戏可以运用，针对小学阶段的学生，我们可以设计一些轻松有趣的小游戏来教授水果词汇。

关于小学英语讲水果的内容,我们可以采取以下课堂小游戏：

炸弹游戏

在讲解水果单词时,我们可以采用炸弹游戏作为辅助教学工具，老师将新学的水果单词都呈现出来，然后告诉学生在一个单词后埋了炸弹，当老师读到这个单词的时候，学生需要保持安静，不能发出声音，当读到其他水果单词时，学生则需要大声跟老师读。

老师可以这样操作：

“同学们，今天我们要学习的新水果有苹果、香蕉、草莓等，现在老师先读一个单词‘苹果’，然后你们需要保持安静，不能发出声音，当老师读到‘香蕉’时，你们可以尝试跟读并大声模仿。”

通过这样的方式,学生们不仅能快速记住这些水果单词，还能通过游戏的方式加深对这些词汇的理解和记忆。

滚雪球

我们可以采用滚雪球式的小游戏来进一步扩展词汇,老师可以引导学生们开始一个简单的“滚雪球”游戏，每个学生都可以根据自己的理解和兴趣选择一个水果词汇进行分享和讨论。

“同学们，你们知道有哪些水果呢？现在我们来玩一个滚雪球游戏，第一个学生说一个水果词，其他学生在此基础上可以加上更多的描述或联想，如果第一个学生说‘苹果’，那么其他学生可以说‘苹果甜甜的，让人忍不住想咬一口’，这样不仅增加了词汇的多样性，也提高了学生们的参与度和兴趣。”

通过这样的游戏方式,学生们不仅能快速记住这些水果词汇，还能在游戏中加深对这些词汇的理解和记忆，这种互动式的游戏方式也能激发学生的学习兴趣和积极性。

通过上述的小游戏设计,我们可以有效地利用小学英语课堂的时间和资源，让学生在轻松愉快的氛围中学习并记忆水果词汇，这样的教学方式不仅有助于提高学生的学习效果，也能帮助他们更好地理解和运用英语。